În anul în care România sărbătorește 150 de ani de la nașterea lui Constantin Brâncuși, Râmnicu Sărat a avut parte de un moment de onoare națională. La Gala „Nu există nu se poate” organizată de Andreea Marin pe 15 octombrie la Palatul Parlamentului, istoricul Doina Lemny a fost premiată pentru întreaga activitate de cercetare în opera brâncușiană, alături de o delegație a primăriei condusă de primarul Sorin Cîrjan, care a prezentat publicului copia bustului „Fiul câmpului”.

Cea de-a treia ediție a Galei „Nu există nu se poate” a reunit la București personalități marcante din cultură, artă, sport și societate, printre care Angela Gheorghiu, Nadia Comăneci, Cristian Mungiu și Tudor Giurgiu. Evenimentul, dedicat anul acesta feminității și forței sale creatoare, a fost conceput și organizat de Andreea Marin.

Printre laureații serii s-a numărat Doina Lemny, muzeograf-cercetător la Muzeul Național de Artă Modernă – Centrul Pompidou din Paris, recunoscută la nivel internațional pentru studiile sale dedicate lui Brâncuși.

„Premierea mea în cadrul Galei «Nu există nu se poate» concepută și organizată de Andreea Marin este încă o recompensă prețioasă pentru fidelitatea cercetărilor mele în opera lui Constantin Brâncuși. Această premiere ce s-a petrecut la Palatul Parlamentului pe 15 octombrie în fața unui public numeros a fost înnobilată și de prezența unei opere moderne”, a transmis Doina Lemny.

Opera la care face referire este copia în ciment a bustului lui Gheorghe Lupescu – „Fiul câmpului”, personalitate marcantă a municipiului Râmnicu Sărat. Lucrarea originală, realizată în ghips de tânărul Constantin Brâncuși, este astăzi dispărută.

Copia a fost realizată cu măiestrie de artistul Leontin Păun, la inițiativa primarului municipiului Râmnicu Sărat, domnul Sorin Cîrjan. Lucrarea a fost adusă la București și prezentată pe scena galei, reușind să atragă atenția publicului asupra unui mod original de a-l evoca pe artistul român pe care-l sărbătorim anul acesta.

„Îi mulțumesc Andreei Marin pentru această onoare adusă mie alături de alte personalități, creatori și artiști precum Tudor Giurgiu, Angela Gheorghiu, Nadia Comăneci sau Cristian Mungiu. Mulțumesc în același timp și întregii echipe a primăriei municipiului Râmnicu Sărat în frunte cu primarul Sorin Cîrjan, care m-au însoțit la această festivitate ce aduce în prim plan un mod autentic de a sărbători cei 150 de ani de la nașterea lui Constantin Brâncuși”, a mai declarat istoricul.

Prin acest moment, Râmnicu Sărat s-a alăturat celebrărilor naționale dedicate Anului Brâncuși 2026, readucând în atenția publicului o filă mai puțin cunoscută din tinerețea sculptorului și legătura sa cu orașul.

Bustul se află la Râmnicu Sărat

Demersul prezentat la București a avut ca punct de plecare un moment emoționant trăit chiar la Râmnicu Sărat, cu o zi înainte de gală. Pe 14 octombrie 2026, alături de locuitorii municipiului, a fost dezvelit bustul lui Gheorghe Lupescu, sculptat în 1906 de Brâncuși și prezentat de artist în același an, alături de alte două sculpturi, la celebrul Salon d’Automne de la Paris.

Modelul a fost unul dintre compatrioții săi, Gheorghiță C. Lupescu (1883-1932), aflat în 1906 la studii la Paris și membru al „Cercului studenților români”. Lucrării i-a fost atribuit și subtitlul „Fiul câmpului”, probabil pentru că tânărul student a fost nepotul plugarului Gheorghiță Lupescu, primul țăran în Divanul ad-hoc al Munteniei la 1857. Tatăl său, Constantin C. Lupescu, a fost o personalitate importantă a urbei și primar al orașului la începutul secolului XX.

Bustul original din ghips a fost deteriorat și astăzi nu mai este cunoscut decât printr-o fotografie aflată în colecția Centrului Pompidou din Paris.

Pentru a marca Anul Brâncuși, primarul Sorin Cîrjan a dorit să aducă în lumină această personalitate a orașului. În colaborare cu Facultatea de Arte din Iași, s-a decis ca sculptorul Leontin Păun să realizeze o copie după bustul original, într-un material folosit uneori chiar de Brâncuși: cimentul.

Bustul se află acum la Râmnicu Sărat, ca omagiu adus atât marelui sculptor, cât și istoriei locale.

„O frumoasă idee pe care am salutat-o pentru a evoca personalități de seamă din orașele românești de la începutul secolului XX și pentru a susține inițiative lăudabile și profesionalismul artistului Leontin Păun căruia îi mulțumesc călduros”, a conchis Doina Lemny.

Există cărți pe care le citim pentru a ne relaxa și cărți pe care le terminăm fără să ne mai gândim vreodată la ele. Dar există și acele cărți care rămân cu noi mult timp după ultima pagină. Ne fac să privim oamenii diferit, să punem la îndoială lucruri pe care le consideram certe și, uneori, chiar să ne schimbăm felul în care înțelegem lumea.

O carte bună nu trebuie neapărat să ne ofere răspunsuri. Uneori este suficient să ne pună întrebările potrivite.

„1984” – George Orwell

Puține romane au devenit atât de relevante în discuțiile despre societate, putere și libertate precum „1984”. Orwell imaginează o lume în care autoritățile controlează nu doar acțiunile oamenilor, ci și informațiile pe care aceștia le primesc și chiar modul în care gândesc.

Cartea ne face să reflectăm asupra libertății individuale și asupra importanței de a putea avea propriile opinii. Într-o epocă în care suntem permanent conectați la informații, romanul ridică o întrebare importantă: cât de ușor poate fi influențată percepția noastră asupra realității?

„Micul Prinț” – Antoine de Saint-Exupéry

Deși este adesea considerată o carte pentru copii, „Micul Prinț” vorbește despre teme universale: prietenie, iubire, pierdere și sensul vieții.

Prin ochii unui copil care privește lumea cu uimire și sinceritate, cititorul este invitat să redescopere lucrurile pe care adulții tind să le uite. Cartea ne amintește că valoarea unei persoane sau a unui lucru nu poate fi întotdeauna măsurată prin ceea ce se vede la suprafață.

Uneori, maturizarea nu înseamnă să pierdem copilul din noi, ci să învățăm să-l ascultăm.

„Sapiens” – Yuval Noah Harari

„Sapiens” oferă o perspectivă amplă asupra istoriei omenirii și ne invită să privim civilizația dintr-un unghi diferit. Cartea combină istoria, antropologia și reflecția asupra societății pentru a explica modul în care oamenii au ajuns să construiască lumea modernă.

Chiar și atunci când nu suntem de acord cu toate interpretările autorului, lectura poate fi un exercițiu valoros de gândire critică.

„Omul în căutarea sensului vieții” – Viktor E. Frankl

Bazată pe experiențele autorului în lagărele naziste, cartea lui Viktor Frankl este, înainte de toate, o reflecție asupra rezilienței și a sensului.

Frankl explorează modul în care oamenii încearcă să găsească un motiv pentru care să continue chiar și în cele mai dificile circumstanțe. Cartea nu oferă o rețetă simplă pentru fericire, ci ne invită să reflectăm la propriile valori și la lucrurile care dau sens existenței.

Este o lectură dificilă pe alocuri, dar tocmai prin sinceritatea ei poate schimba modul în care privim problemele și prioritățile din viața noastră.

„Marele Gatsby” – F. Scott Fitzgerald

În spatele petrecerilor luxoase și al visului american se află povestea unui om care își construiește întreaga existență în jurul unei dorințe.

„Marele Gatsby” vorbește despre bani, statut, iubire și ambiție, dar și despre diferența dintre ceea ce ne dorim și ceea ce ne poate face cu adevărat fericiți. Romanul ne determină să privim mai atent ideea de succes și să ne întrebăm dacă obiectivele pe care le urmărim sunt într-adevăr ale noastre.

„To Kill a Mockingbird” – Harper Lee

Prin povestea unei comunități americane și a unei familii care se confruntă cu prejudecata și nedreptatea, romanul explorează teme precum rasismul, empatia și curajul moral.

Unul dintre cele mai importante mesaje ale cărții este că pentru a înțelege un alt om trebuie, uneori, să încercăm să privim lumea din perspectiva lui.

Este o lecție care depășește cu mult contextul romanului: într-o societate în care oamenii ajung rapid să se judece unii pe alții, empatia poate fi una dintre cele mai importante forme de înțelegere.

Banca Națională a României și Federația Națională a Părinților – Edupart au încheiat un protocol de colaborare care creează cadrul instituțional pentru dezvoltarea unor activități comune de educație financiară destinate elevilor, părinților și comunităților din România.
Parteneriatul reunește expertiza financiar-bancară și experiența educațională a BNR cu capacitatea Federației de a mobiliza părinții, de a colabora cu unitățile de învățământ și de a facilita legătura dintre instituțiile publice, școală și familie.

În cadrul colaborării vor fi dezvoltate programe, ateliere și campanii de informare privind administrarea responsabilă a bugetului, economisirea, creditarea, inflația, utilizarea instrumentelor moderne de plată și prevenirea fraudelor financiare.

„În România, doar circa 40% din populația adultă poate fi considerată alfabetizată financiar, față de aproape 60% în Europa occidentală. A ignora această realitate înseamnă a favoriza dependența economică, decalajele de dezvoltare și creșterea poverii datoriei publice asupra generațiilor viitoare. Este important să înțelegem că, indiferent ce acțiuni întreprindem și ce alegeri facem în viața de zi cu zi, acestea sunt întotdeauna decizii prin care alocăm resursele între prezent și viitor. A fi educat financiar înseamnă a fi înțelept în aceste decizii. Însă educația financiară sănătoasă nu reflectă doar calitatea sistemului școlar, ci și puterea exemplului de acasă și gestionarea responsabilă a aspectelor financiare în familie, motiv pentru care implicarea părinților este foarte importantă, aș spune chiar esențială, în formarea de atitudini economice responsabile din partea tinerilor.” – Prof. univ. dr. Cosmin Marinescu, Viceguvernator al Băncii Naționale a României

„Acest parteneriat construiește o legătură directă între experții Băncii Naționale a României și realitatea economică a familiilor. Educația financiară produce efecte durabile doar atunci când informațiile primite de copil sunt înțelese, discutate și aplicate împreună cu părinții săi, cu întreaga familie. Ne dorim să transformăm acest protocol într-o colaborare vie, cu activități relevante și accesibile familiilor din întreaga țară.” – Cătălin Viorel NAN, președintele Federației Naționale a Părinților – Edupart.

Primul program concret dezvoltat în cadrul acestui parteneriat va debuta în luna octombrie 2026, marcând începutul unei serii mai ample de inițiative comune dedicate educației financiare. Prin această colaborare, Banca Națională a României și Federația Națională a Părinților – Edupart își propun să construiască un demers național durabil, prin care educația financiară să devină o competență practică, accesibilă și relevantă pentru copii, părinți și întreaga familie.